PENGARUH SISTEM PENDIDIKAN SEKOLAH SANGGAR ANAK ALAM YOGYAKARTA TERHADAP KEBERLANJUTAN KARIR ALUMNI

Abstract

Sekolah Sanggar Anak Alam Yogyakarta (SALAM) dikenal dengan pendekatan pembelajaran unik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh sistem pendidikan SALAM terhadap keberlanjutan karir alumninya dengan fokus pada keterampilan, nilai, dan jaringan yang diperoleh selama studi. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek pendiri, fasilitator, siswa, dan alumni SALAM. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi pustaka, serta dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran interaktif dan inovatif di SALAM mendorong siswa menjadi pribadi yang kritis, percaya diri, dan autentik, sehingga berkontribusi signifikan terhadap keberhasilan karir mereka. Penelitian ini memperkaya pemahaman tentang efektivitas model pendidikan alternatif dalam membentuk individu berkelanjutan.